INTERNET

ACTIVIDAD

1. Observa el siguiente vídeo sobre la historia de Internet.

HISTORIA DE INTERNET

2. Haz una linea en el tiempo donde resumas los aspectos mas importantes de la historia vista sobre el Internet.

LINEA EN EL TIEMPO

3. Desarrolla la siguiente sopa de letras en paint. haz un listado de términos encontrados y busca su significado en Internet.

ICONOS INFORMATICOS

ACTIVIDAD 

1. Consulta que es un icono informático y cuando fue creado.
2. Representa gráficamente 5 ejemplos de iconos informáticos.

3. Con ayuda de Paint diseña 2 iconos informáticos en una dimensión de 50*50 pixeles. Agrégalos a 3 accesos directos de archivos.

ESTRUCTURA DE CARPETAS

La estructura de carpetas hace referencia a la forma en que están organizadas las carpetas a partir de un determinado directorio (que puede ser el directorio raíz o cualquier otro).

Es decir, el nombre de las carpetas y las diferentes subcarpetas. La mejor forma de visualizar la estructura de las carpetas es utilizando un diagrama de árbol.

EJEMPLO DE UNA ESTRUCTURA DE CARPETAS

ACTIVIDAD PRACTICA

1. Diseña un ejemplo de estructura de carpetas sobre los continentes distribuyendo información en 5 niveles de carpetas y finalizando con un archivo con información e imágenes de un determinado lugar que pertenezca a un país y a su vez a un continente.

ACTIVIDAD TEÓRICA

2. Explica que es una estructura de carpetas.

3. Representa el ejemplo de una estructura de carpetas en tu cuaderno.

4. Desarrolla la siguiente sopa de letras y encuentra términos que se relacionen con lo que es una estructura de carpetas.

MAPAS MENTALES

Un mapa mental es un diagrama usado para representar palabras, ideas, tareas, dibujos, u otros conceptos ligados y dispuestos radicalmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas, que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema, es representado por medio de dibujos o imágenes.

ACTIVIDAD

1. Explica en tu cuaderno que es un mapa mental.

2. Diseña un diagrama de mapa mental.

3. Haciendo uso de las formas de PowerPoint, diseña un mapa mental sobre un sistema que conozcas.

GESTIÓN DE INFORMACIÓN

Proceso limitado por un conjunto de actividades que permiten la obtención de información, lo más pertinente, relevante y económica posible, para ser usada en el desarrollo y el éxito de una organización. Genera nuevos conocimientos.

ASPECTOS GENERALES

Gestionar información es: ir en busca de nuevos significados, análisis, aplicar el principio de que el todo, es más que la suma de las partes. Es producir un impacto en el ambiente de cualquier organización.

Mediante la gestión se proporcionan los recursos de información necesarios para una buena toma de decisiones, se desarrollan nuevos conocimientos que posibilitan calidad y eficiencia en los servicios y productos de las organizaciones.

Objetivos

La gestión de información tiene el objetivo de: (Ponjuán, 2004)

·  Maximizar el valor y los beneficios derivados del uso de la información.

·  Minimizar el costo de adquisición, procesamiento y uso de la información.

·  Determinar responsabilidades para el uso efectivo, eficiente y económico de información.

·  Asegurar un suministro continuo de la información.

ACTIVIDAD

Que entiendes por gestión de la información

Qué aspectos y objetivos se tienen en cuenta en la gestión de información. 

Representa el ciclo de gestión de información.

PROBLEMÁTICA.: un turista necesita conocer información importante de algunos sitios a fin de tomar una decisión sobre cual sitio visitar en sus próximas vacaciones.Desarrolla un paquete turístico que puedas ofrecer a esta persona, teniendo en cuenta los requerimientos de información solicitados en el siguiente formato y las siguientes especificaciones:

El turista viajara del 15 al 19 de Mayo, acompañado de otra persona, desea las tarifas mas económicas, pero con buenas condiciones de hospedajes con piscina, servicio de alimentación e Internet.

PAQUETE  TURÍSTICO

CIUDAD	BARCELONA/ ESPAÑA	SAN ANDRES /COLOMBIA	MEDELLIN/COLOMBIA
HOTEL
PRECIOS
SITIOS TURÍSTICOS
PRECIOS
TOTAL DOS PERSONAS

TECNOLOGÍA Y COMUNICACIONES

AVANCES TECNOLÓGICOS EN LAS COMUNICACIONES

Durante todo el siglo XX las personas recibían la mayor parte de la información oralmente o por carta, radio difusores, televisión o editoriales de periódicos y libros.

En la actualidad, los avances tecnológicos y la creciente disponibilidad de Internet han acelerado y desdibujado la diferencia entre el autor de la información y el receptor de ésta. Los flujos de información son ahora amplios, diversos, reversibles y accesibles.

La capacidad de casi todo el __________de crear un sitio ______y comenzar a publicar o _________contenido ha llevado a cambios _________en los________. Las ________y los individuos pueden ­­­­­­­­­­_________cualquier cosa desde texto o ­­­­­­­­­­­­________a vídeo utilizando tecnología ­­­­­­________de alta velocidad y banda_______. Luego pueden ________directamente en computadoras o aparatos móviles alrededor del mundo.

WEB, MEDIOS, PUBLICAR, TRANSMITIR, DIGITAL, IMÁGENES, EMPRESAS, DIFUNDIRLOS, MUNDO, RADICALES, ANCHA.

ACTIVIDAD

1.     Explica cómo se recibía la información durante el siglo XX

2.  Complementa el último párrafo de la lectura ubicando las palabras que aparece en mayúsculas, de tal manera que den sentido a la lectura.

3.   Representa gráficamente el icono de los siguientes desarrollos en la comunicación actual. Google, Facebook, MySpace, Twitter, instagram.

4.   Diseña un diagrama en Word, utilizando imágenes y auto formas categoría llamadas. Para representar de manera sencilla  un ejemplo de la evolución tecnológica en las comunicaciones: televisión, teléfono, prensa, libros y textos.

5.    Desarrolla el siguiente crucigrama en tu cuaderno ubicando los avances tecnológicos en las comunicaciones actuales.

MATERIALES TECNOLÓGICOS

La civilización actual es esencialmente tecnológica. La industria, en todas sus vertientes, exige el uso de maquinaria de alta potencia y la utilización de materiales muy diversos con destinos muy diferentes. Varios ejemplos de ello son: la construcción de puentes y viaductos; el diseño y construcción de edificios de grandes alturas y capacidad de poblamiento; la presencia de grúas y excavadoras para el trazado y ejecución de autopistas; la puesta en el mercado de vehículos cada vez más seguros, veloces y potentes, etc.

La tecnología de materiales es el estudio y puesta en práctica de técnicas de análisis, estudios físicos y desarrollo de materiales. También es la disciplina de la ingeniería que trata sobre los procesos industriales que nos proporcionan las piezas que componen las máquinas y objetos diversos, a partir de las materias primas.

PROPIEDADES DE LOS MATERIALES

Estas propiedades se ponen de manifiesto ante estímulos como la electricidad, la luz, el calor o la aplicación de fuerzas a un material.

Describen características como elasticidad, conductividad eléctrica o térmica, magnetismo o comportamiento óptico, que por lo general no se alteran por otras fuerzas que actúan sobre el mismo.

PROPIEDADES MECÁNICAS

-Las propiedades mecánicas son aquellas propiedades de los sólidos que se manifiestan cuando aplicamos una fuerza. Las propiedades mecánicas de los materiales se refieren a la capacidad de los mismos de resistir acciones de cargas: las cargas o fuerzas actúan momentáneamente, tienen carácter de choque.

Las propiedades mecánicas principales son:

PROPIEDADES  MECANICAS DE LOS  MATERIALES	DEFINICION	EJEMPLO
Cohesión
Plasticidad
Dureza
Resistencia
Ductilidad
Maleabilidad
Elasticidad
Higroscopicidad
Hendibilidad
Resiliencia

ACTIVIDAD

1.     Consultar que son los materiales tecnológicos y representar gráficamente 3 ejemplos.

2.     Que se estudia en la tecnología de los materiales.

3.     A que hacen referencia las propiedades mecánicas de los materiales.

4.   Diseña en Word la siguiente tabla con las propiedades mecánicas de los materiales.    Explica de que se trata y agrega una imagen de un material que cumpla con esa      característica.

5.  Resuelve la siguiente sopa de letras con las propiedades de los mecánicas de los materiales.