CORREO EN GMAIL

CORREO ELECTRONICO EN GMAIL

ACTIVIDAD 

1. Cada número representa una de las partes del correo en Gmail. Consulta a que parte hace referencia cada número. y representa la ventana del correo.

2. Consulta el nombre y la función de cada uno de los siguientes iconos de aplicaciones en gmail.  Representarlos  gráficamente.

3.  Resuelve la siguiente sopa de letras sobre las aplicaciones gmail en paint. Envía la solución como correo adjunto al correo de clase: clasetecno2017@gmail.com

EL CORREO ELECTRÓNICO

El correo electrónico o e-mail fue un invento crucial para el desarrollo de Internet. Puede parecer impensable vivir en el mundo de hoy sin e-mail, pero debes saber qué hace menos de 20 años casi nadie en el mundo tenía un correo electrónico. Si querías escribirle a alguien, tenías que hacerlo en papel, por fax y a través del correo.

Los primeros experimentos que se hicieron mandando mensajes entre computadores datan de 1961, y ya en 1966 el correo electrónico era usado en algunas universidades. Sin embargo, el paso decisivo que permitió expandir el uso del e-mail llegó en 1971 con la creación del símbolo ‘@’ o arroba. Este símbolo fue inventado por Ray Tomlinson por dos razones. La primera es que ese símbolo no se encuentra en el nombre de ninguna persona del mundo. Y la segunda, es que en inglés @ se lee como "at", que significa "en". Por ejemplo, si hay un computador que se llame casa, entonces el correo fulano@casa significa "fulano en casa".

ACTIVIDAD 

1. QUE ES EL CORREO ELECTRÓNICO.

2. A continuación encontrarás datos sobre la cantidad de correos electrónicos que he recibido durante los últimos 30 días: 3, 5, 6, 2, 2, 6, 5, 3, 3, 6, 1, 4, 1, 5, 3, 2, 6, 1, 4, 2, 2, 2, 4, 3, 5, 3, 2, 1, 2, 5.

Esto quiere decir que el primer día recibí 3 correos, el segundo día 5 correos, y así sucesivamente.

Con los datos proporcionados, construye una tabla de frecuencias que sea de la siguiente forma:

NÚMERO DE CORREOS ELECTRÓNICOS POR DÍA	NÚMERO DE VECES QUE RECIBÍ ESA CANTIDAD DE CORREOS (FRECUENCIA) 2

3. El día que recibí más correos, ¿cuántos recibí?

A. 3        B. 5        C. 6        D. 7

4. ¿Cuántas veces recibí 3 correos electrónicos por día?

A. 3        B. 4        C. 6        D. 7

5. ¿Cuántos correos electrónicos recibí en total durante el mes?

A. 30      B. 99      C. 100   D. 105

6. ¿Cuántas veces recibí 5 correos electrónicos por día?

A. 3        B. 5        C. 6        D. 8

7. CREA TU CUENTA DE CORREO ELECTRÓNICO EN GMAIL. 

CREAR TU CORREO EN GMAIL

8. EXPLICA 5 RAZONES DEL PORQUE ES IMPORTANTE CREAR UNA CUENTA EN GMAIL.

INTERNET

ACTIVIDAD

1. Observa el siguiente vídeo sobre la historia de Internet.

HISTORIA DE INTERNET

2. Haz una linea en el tiempo donde resumas los aspectos mas importantes de la historia vista sobre el Internet.

LINEA EN EL TIEMPO

3. Desarrolla la siguiente sopa de letras en paint. haz un listado de términos encontrados y busca su significado en Internet.

ICONOS INFORMATICOS

ACTIVIDAD 

1. Consulta que es un icono informático y cuando fue creado.
2. Representa gráficamente 5 ejemplos de iconos informáticos.

3. Con ayuda de Paint diseña 2 iconos informáticos en una dimensión de 50*50 pixeles. Agrégalos a 3 accesos directos de archivos.

ESTRUCTURA DE CARPETAS

La estructura de carpetas hace referencia a la forma en que están organizadas las carpetas a partir de un determinado directorio (que puede ser el directorio raíz o cualquier otro).

Es decir, el nombre de las carpetas y las diferentes subcarpetas. La mejor forma de visualizar la estructura de las carpetas es utilizando un diagrama de árbol.

EJEMPLO DE UNA ESTRUCTURA DE CARPETAS

ACTIVIDAD PRACTICA

1. Diseña un ejemplo de estructura de carpetas sobre los continentes distribuyendo información en 5 niveles de carpetas y finalizando con un archivo con información e imágenes de un determinado lugar que pertenezca a un país y a su vez a un continente.

ACTIVIDAD TEÓRICA

2. Explica que es una estructura de carpetas.

3. Representa el ejemplo de una estructura de carpetas en tu cuaderno.

4. Desarrolla la siguiente sopa de letras y encuentra términos que se relacionen con lo que es una estructura de carpetas.

MAPAS MENTALES

Un mapa mental es un diagrama usado para representar palabras, ideas, tareas, dibujos, u otros conceptos ligados y dispuestos radicalmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas, que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema, es representado por medio de dibujos o imágenes.

ACTIVIDAD

1. Explica en tu cuaderno que es un mapa mental.

2. Diseña un diagrama de mapa mental.

3. Haciendo uso de las formas de PowerPoint, diseña un mapa mental sobre un sistema que conozcas.

GESTIÓN DE INFORMACIÓN

Proceso limitado por un conjunto de actividades que permiten la obtención de información, lo más pertinente, relevante y económica posible, para ser usada en el desarrollo y el éxito de una organización. Genera nuevos conocimientos.

ASPECTOS GENERALES

Gestionar información es: ir en busca de nuevos significados, análisis, aplicar el principio de que el todo, es más que la suma de las partes. Es producir un impacto en el ambiente de cualquier organización.

Mediante la gestión se proporcionan los recursos de información necesarios para una buena toma de decisiones, se desarrollan nuevos conocimientos que posibilitan calidad y eficiencia en los servicios y productos de las organizaciones.

Objetivos

La gestión de información tiene el objetivo de: (Ponjuán, 2004)

·  Maximizar el valor y los beneficios derivados del uso de la información.

·  Minimizar el costo de adquisición, procesamiento y uso de la información.

·  Determinar responsabilidades para el uso efectivo, eficiente y económico de información.

·  Asegurar un suministro continuo de la información.

ACTIVIDAD

Que entiendes por gestión de la información

Qué aspectos y objetivos se tienen en cuenta en la gestión de información. 

Representa el ciclo de gestión de información.

PROBLEMÁTICA.: un turista necesita conocer información importante de algunos sitios a fin de tomar una decisión sobre cual sitio visitar en sus próximas vacaciones.Desarrolla un paquete turístico que puedas ofrecer a esta persona, teniendo en cuenta los requerimientos de información solicitados en el siguiente formato y las siguientes especificaciones:

El turista viajara del 15 al 19 de Mayo, acompañado de otra persona, desea las tarifas mas económicas, pero con buenas condiciones de hospedajes con piscina, servicio de alimentación e Internet.

PAQUETE  TURÍSTICO

CIUDAD	BARCELONA/ ESPAÑA	SAN ANDRES /COLOMBIA	MEDELLIN/COLOMBIA
HOTEL
PRECIOS
SITIOS TURÍSTICOS
PRECIOS
TOTAL DOS PERSONAS